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85

在幼儿园教育中，环境被形象地称为 “第三位老师”，这体现了环境的（）

A、教育功能
B、装饰功能
C、娱乐功能
D、休息功能

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名词解释：入学准备

如何理解环境的教育功能？

教师应有意识地去协调、整合各种教育资源，如加强与家庭的联系，与家长之间沟通、分享有关孩子的信息，让家长在理解的基础上支持和鼓励幼儿及学校工作。这体现了（）

A、尊重和保护儿童原则
B、全面教育和协调发展原则
C、面向全体和因人施教原则
D、充分利用儿童、家庭和社会的教育资源的原则

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